Développement des compétences

Urgences sur mesure – initiation aux gestes d’urgence

CONTEXTE

Une personne sur six est confrontée chaque année en France à un accident domestique. De plus, depuis les attentats de 2015 de nombreux Français ont souhaité se former aux gestes d’urgence. Dans ce cadre, la formation « initiation aux gestes d’urgence » est une première approche des gestes à connaître en cas d’urgence

OBJECTIF ET PRE REQUIS

Etre capable d’identifier et de prendre en charge une urgence, seul ou à plusieurs, en pratiquant des gestes simples non invasifs jusqu’à l’arrivée des secours médicaux

Pré requis : aucun

Modalités d’articulation de la formation : Les modules peuvent être réalisés dans leur ensemble. Bien que complémentaires, ils sont indépendants les uns des autres et peuvent aussi être choisis « à la carte » selon les objectifs de chacun.

CATÉGORIE PROFESSIONNELLE

Tout public sauf le module 2 : public médical et paramédical

CONCEPTEUR – FORMATEUR

Formateurs spécialisés dans les gestes et soins d’urgence

METHODE – MODE D’EXERCICE DU PARTICIPANT

Méthode démonstrative et interactive

Au cours des différents modules, l’enseignement sera théorique, pratique via la simulation et interactif. Il bénéficiera de supports et de matériels pédagogiques : diaporama sur écran digital, pratique sur mannequins de compressions thoraciques adulte, enfant, nourrisson, défibrillateur de formation.

Mode d’Exercice du Participant : Formation présentielle

CONTENU

URGENCES VITALES

Module 1 : 3h – Alerte – Arrêt cardio-respiratoire chez l’adulte

Module 2 : « Urgences au cabinet » : 3h – Alerte – Arrêt cardio-respiratoire chez l’adulte – BAVU, O2, Mallette d’urgence

Module 3 : 3h30 – Alerte – Arrêt cardio-respiratoire chez l’adulte, l’enfant et le nourrisson

Module 4 : 2h30 – Alerte – Inconscient qui respire adulte, pédiatrie

Module 5 : 3h – Alerte – Hémorragies – Obstructions des voies aériennes (adulte, enfant, nourrisson)

URGENCES POTENTIELLES

Module 6 : 2h – Alerte – Malaises – Atteintes cutanées : plaies, brûlures

MODALITE D’EVALUATION

Au début de la formation, un recueil des attentes des participants sera réalisé ainsi qu’une évaluation des acquis en début de formation.

A l’issue de la formation, une évaluation des acquis de la formation (Article L.6353-1 du Code Du Travail) et de la satisfaction seront réalisées par le formateur. Le prestataire délivrera au stagiaire une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

 

Prochaines formations à MARQUETTE LEZ LILLE

Module 3 : Arrêt cardio-respiratoire chez l’adulte, l’enfant et le nourrisson

16 février 2024 : 9h à 12h30

28 mai 2024 : 9h à 12h30






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